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Ana Rodera
Ana Rodera
Investigadora postdoctoral
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Cited by
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Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad
AM Rodera Bermúdez
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3), 2012
182012
LMS y web 2.0 una relación simbiótica en las aulas universitarias Diseño e integración de actividades pedagógicas 2.0 en una plataforma Blackboard
A Rodera, E Barberà
Revista de Educación a Distancia (RED), 2010
172010
Catalogación y valoración de las webquests desde el área de educación física y el tratamiento de temáticas transversales
AM Rodera
Educación Física y Deporte 28 (1), 55-81, 2009
142009
Guía para diseñar un TFM
N Cabrera, A Pérez, M Guitert, A Sangrà, J Conesa, L Guàrdia, M Burguet, ...
UOC. Recuperado de http://hdl. handle. net/10609/21781 [Último acceso: junio …, 2013
62013
Desarrollar y evaluar competencias a través del Trabajo Final de Master. Marco conceptual y guías didácticas
N Cabrera, A Rodera, A Sangrà
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2012
52012
Evaluation of Learning Based on Transverse Competences Using Web 2.0 orientations: the e-Transfolio
E Barberà, AM Rodera, G Aguado, L Guàrdia, M Vall-Ilovera
8th European Conference on e-Learning Univ Bari, Bari, ITALY, 44-51, 2009
52009
The FaceUOC Project: An Open Social Learning experience by the Open University of Catalonia
AM Rodera, G Aguado, EP Gil
BARCELONA OPEN ED 2010, 444, 2010
42010
El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje
AMR Bermudez
Rev. U. Soc. Conocimiento 8, 165, 2011
32011
Guía para diseñar un Trabajo Final de Máster, febrero 2013
A Pérez Navarro, M Guitert Catasús, A Sangrà Morer, J Conesa Caralt, ...
Universitat Oberta de Catalunya, 2013
22013
Catalogación y valoración de las webquests desde el área de educación física y el tratamiento de temáticas transversales
AM Rodera Bermúdez
Edutec-e, 2008, 27, 2008
22008
HOW TO CARRY OUT MASTERS’FINAL PROJECTS IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS FOR DEVELOPING AND EVALUATING COMPETENCES. THE E-TUTOR PERSPECTIVE
NC Lanzo, A Rodera, M Guitert
ICERI2013 Proceedings, 7149-7154, 2013
12013
Generación Google” y Redes sociales en educación
A Rodera, E Barberá
UNAM FES-Z, 2012
12012
Evaluation of Learning Based on Transverse Competences: Design and Development of the e-transfolio in an Online University
E Barbera, G Aguado, A Rodera
FORMATEX (Research, reflections & Innovations in Integrating ICT in Education) 1, 2009
12009
Desarrollo y Territorio: Comunidad, familia y educación
D Flores-Márquez, CA Arango-Lopera, D Correa-Vélez, D Gómez-Gómez, ...
Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente, 2018
2018
Ressenya del llibre" Aprender en red. De la interacción a la colaboración"
AMR Bermúdez
RUSC, Universities & Knowledge Society, 85-89, 2014
2014
Aprender en red. De la interacción a la colaboración.
AM Rodera Bermúdez
RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 11 (2), 2014
2014
COURSEsites. Guia do tutor e moderador do curso: princípios e estratégias de educação aberta para a inovação docente
AM Rodera Bermúdez
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2014
2014
Orientaciones para tutores del curso: principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente
MF Maina, M Pérez-Mateo, AM Rodera Bermúdez
Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center (eLC), 2013
2013
COURSEsites. Guía del tutor y moderador del curso. Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente (PREA)
AM Rodera Bermúdez
Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center (eLC), 2013
2013
COURSEsites. Guía para los participantes del curso: Principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente
AM Rodera Bermúdez
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2013
2013
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