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Lucía Garófalo Cerdá
Lucía Garófalo Cerdá
Docente Asistente, Facultad de Ciencias, Universidad de la República
Verified email at fcien.edu.uy
Title
Cited by
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Year
Wheat flour non-starch polysaccharides and their effect on dough rheological properties
L Garófalo, D Vazquez, F Ferreira, S Soule
Industrial Crops and Products 34 (2), 1327-1331, 2011
372011
Teacher Education in the Emergency: a MOOC Based Teacher Professional Development Strategy Grounded in Critical Digital Pedagogy and Pedagogy of Care.
V Rodés, M Porta, L Garófalo, C Rodríguez
Journal of Interactive media in education, 2021
282021
Formación docente en la emergencia: pedagogías del cuidado
V Rodés, C Rodríguez, L Garófalo, M Porta
InterCambios: Dilemas y transiciones de la Educación superior 8 (1), 51-61, 2021
162021
Enzymatic synthesis of 2-aminoethyl b-D-galactopyranoside catalyzed by Aspergillus oryzae b-galactosidase
C Porciúncula, A Castilla, L Garófalo, S Soule, G Irazoqui, C Giacomini
Carbohydrate Research 368, 104-110, 2013
14*2013
Formación docente en la emergencia: pedagogías del cuidado. InterCambios. Dilemas y Transiciones de La Educación Superior, 8 (1), 45–59
V Rodés, C Rodríguez, L Garófalo, M Porta
52021
Teacher education in the emergency: pedagogies of care
V Rodés, C Rodríguez Enríquez, L Garófalo, M Porta
InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior 8 (1), 45-59, 2021
22021
Rediseñar la Universidad digital: aperturas reflexivas
M Porta, VR Paragarino, L Garófalo, A Czerwonogora, A Casnati, ...
12022
Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixta
N Chiarino, CR Enríquez, K Curione, A Machado, M Bonilla, L Aspirot, ...
Actualidades Investigativas en Educación 24 (2), 1-37, 2024
2024
REDESIGN OF SCIENCE EDUCATION IN THE COVID-19 EMERGENCY FROM UNIVERSITY STUDENTS’PERSPECTIVE
L Garófalo, A Barletta, C Silvarrey, V Rodés, E Cavalli
Italian Journal of Educational Technology 29 (2), 69-84, 2021
2021
Formación en modelización matemática y computacional a estudiantes universitarios de biociencias.
E Cristina, L Garófalo
Educação: Teorías, Métodos e perspectivas., https://www.editoraartemis.com …, 2021
2021
Plataformas Virtuales en la Educación Superior de las Ciencias
C Silvarrey, E Cavalli, L Garófalo
Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias a debate 3, 489- 497, 2019
2019
Formación en modelización matemática en estudiantes universitarios del área de Biociencias
L Garófalo, E Cristina
Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias a debate 4, 295- 298, 2019
2019
Tutorías entre pares al inicio en la Facultad de Ciencias
E Cavalli, C Silvarrey, L Garófalo
Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias a debate 3, 498- 507, 2019
2019
Estudio de arabinoxilanos presentes en harinas de trigos uruguayos
L Garófalo
Facultad de Química, Udelar, 2017
2017
Uso de TICs en la enseñanza científica Universitaria: La experiencia de la Licenciatura en Ciencias Biológicas de Facultad de Ciencias
L Garófalo, L Bergós, C Cabrera
II Encuentro Articulando Experiencias, 2014
2014
Purificación, caracterización y cuantificación de pentosanos en harinas de trigo uruguayas
L Garófalo Cerda
2010
Cuantificación y caracterización de pentosanos en harinas uruguayas.
L Garófalo, F Ferreira, S Soule, D Vásquez
Congreso Nacional de Trigo. 7. Simposio Nacional de Cereales de Siembra …, 2008
2008
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Articles 1–17