| Learning Analytics: Einsatz an österreichischen Hochschulen P Leitner, M Ebner, E Ammenwerth, M Andergassen, G Csanyi, ... | 14 | 2019 |
| Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen A Schmoelz, G Kremsner, M Proyer, D Pfeiffer, LK Möhlen, K Karpouzis medienimpulse 55 (2), 2017 | 12 | 2017 |
| Enhancing stanford design thinking for kids with digital technologies a participatory action research approach to challenge-based learning R Motschnig, D Pfeiffer, A Gawin, P Gawin, M Steiner, L Streli 2018 IEEE frontiers in education conference (FIE), 1-9, 2018 | 8 | 2018 |
| When Kids are challenged to solve real problems-Case study on transforming learning with interpersonal presence and digital technologies. R Motschnig, D Pfeiffer, A Gawin, P Gawin, M Steiner IxD&A 34, 88-111, 2017 | 8 | 2017 |
| Doing Social Inclusion: Aiming to Conquer Crisis through Game-Based Dialogues and Games A Schmölz, K Karpouzis, D Pfeiffer, P Koulouris | 4 | 2017 |
| Playing and reflecting games: The production of gamified learning artefacts in teacher education D Handle-Pfeiffer, C Winter 15th European Conference on Game Based Learning, ECGBL 2021, 306-314, 2021 | 3 | 2021 |
| Enhancing e-learning with gaming: case-study of a virtual course on 3D-printing for teachers D Pfeiffer, R Motschnig RicercAzione 7 (2), 165-184, 2015 | 3 | 2015 |
| Learning Analytics–Studierende im Fokus L Bartok, MT Donner, M Ebner, N Gosch, D Handle-Pfeiffer, S Hummel, ... Zeitschrift für Hochschulentwicklung 18 (Sonderheft Hochschullehre), 223–250 …, 2023 | 2 | 2023 |
| Handlungsfelder und attraktive Lösungen für Open Educational Resources im österreichischen Hochschulraum: Ergebnisse aus dem Projekt Open Education Austria Advanced M Ebner, R Ganguly, O Gröblinger, C Hackl, D Handle-Pfeiffer, M Kopp, ... Zeitschrift für Hochschulentwicklung 18 (Sonderheft Hochschullehre), 181–198 …, 2023 | 2 | 2023 |
| Spielend soziale Inklusion fördern: Zur aktiven Auseinandersetzung mit sozialen Differenzlinien durch game-based Learning Activities LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, A Schmoelz, M Proyer, G Kremsner MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 41, 99-117, 2021 | 2 | 2021 |
| Digitale Tools mit Lehramtsstudierenden erleben, erarbeiten und kritisch reflektieren D Handle-Pfeiffer, C Winter, S Lingo Hochschule digital. innovativ.# digiPH2. Digital-innovative Hochschulen …, 2019 | 2 | 2019 |
| Playful Social Inclusion: Approaching Inclusive Thinking and Acting Through Game Based Learning LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, M Proyer, A Schmölz, G Kremsner Proceedings of the 17th European Conference on e-Learning, 383-93, 2018 | 2 | 2018 |
| Attraktive Lösungen für Open Educational Resources aus dem österreichischen Hochschulraum–ein Werkstattbericht von Open Education Austria Advanced C Hackl, M Ebner, R Ganguly, O Gröblinger, D Handle-Pfeiffer, M Kopp, ... Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und …, 2022 | 1 | 2022 |
| Gamification in Moodle: Lehre im nächsten Level: Von Gamification zu Digital Game Enhanced Learning am Thema 3D Druck in der LehrerInnenfortbildung D Pfeiffer BoD–Books on Demand, 2018 | 1 | 2018 |
| Spielerische Pädagogik im Flipped Classroom A Schmoelz, D Pfeiffer Inverted Classroom, 193, 2018 | 1 | 2018 |
| Ergänzung zur Stellungnahme des Zentrums für Lehrer* innenbildung der Universität Wien zum Lehrplan Digitale Grundbildung F Kayali, E Günther, B Göbl, O Comber, A Freiler, D Handle-Pfeiffer, ... Medienimpulse 60 (3), 10 Seiten-10 Seiten, 2022 | | 2022 |
| Rethinking Hybrid Teaching: The Hybrid Rhombus Model as an Approach to Understanding Hybrid Settings D Handle-Pfeiffer, C Winter, C Löw, C Hackl 8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'22), 1367-1375, 2022 | | 2022 |
| Feedback in prüfungsimmanenten Großlehrveranstaltungen A Schmoelz, D Handle-Pfeiffer journal für lehrerInnenbildung jlb 19 (1), 70-78, 2019 | | 2019 |
| Enhancing Stanford Design Thinking for Kids with Digital Technologies R Motschnig, D Pfeiffer, A Gawin, P Gawin, M Steiner, L Streli | | 2018 |
| Spielend soziale Inklusion fördern LK Möhlen, D Handle-Pfeiffer, A Schmoelz, M Proyer, G Kremsner | | |
