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Sandra Stump
Title
Cited by
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Year
Structure of storyboard for interactive learning objects development
PN Mustaro, IF Silveira, N Omar, SMD Stump
Learning objects and instructional design, 253-280, 2007
432007
On including temporal constraints in Viterbi alignment for speech recognition in noise
NB Yoma, FR McInnes, MA Jack, SD Stump, LL Ling
IEEE transactions on speech and audio processing 9 (2), 179-182, 2001
202001
Considerações sobre a formação de engenheiros-professores do curso de mestrado em engenharia elétrica
SMD STUMP, LS ZASNICOFF
ENCONTRO DE ENSINO DE ENGENHARIA 5, 1999
51999
How to obtain knowledge evidences in a student model based on Bayesian Network
SF Lima, SMD Stump
5th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, 1-4, 2010
42010
Objetos de aprendizagem para ensino de circuitos elétricos em regime estacionário com o uso de números complexos em um curso de engenharia elétrica
SM STUMP, C ABAR
CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA E COMPUTAÇÃO 8, 2013
32013
Structure of Storyboard for Development of Interactive Learning Objects
PN Mustaro, IF Silveira, N Omar, SMD Stump
I n SITE 2005: Informing Science+ IT Education Conference 5, 2005
32005
Reviews usability of a software for diet control using artificial intelligence
TU Bardella, RN de Sousa, HS Ferreira, N Omar, SM Dotto Stump, ...
Proceedings of the 12th International Conference on e-Society, 2014
22014
Development of an intelligent learning resource using computer simulation about optical communications
M Mamud, S Stump
Education and Training in Optics and Photonics, EMB1, 2009
22009
Um modelo de sistemas integrados para o desenvolvimento e gestão do conhecimento organizacional
AS Tsuno
Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007
22007
Sistemas de Comunicação Óptica: Iniciar uma Proposta da Dissertação de Mestrado em Disciplina optativa, Durante Período de Aquisição de Créditos
SMD Stump, MA Martinez, LS Zasnicoff
Anais de VIII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Rio de Janeiro, 2002
22002
Comunicações Ópticas para Engenheiros
LS Zasnicoff, SMD Stump
Anais de VIII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Rio de Janeiro, 2002
12002
Robust connected word speech recognition using weighted Viterbi algorithm and context-dependent temporal constraints
NB Yoma, LL Ling, SD Stump
Sixth European Conference on Speech Communication and Technology, 1999
11999
Temporal constraints in viterbi alignment for speech recognition in noise
NB Yoma
a a 1 (1), 2-2, 1999
11999
Proposta de Situação Didática Mediada por Tecnologias não Dedicadas no Ensino de Visão Computacional
E Knihs, N Omar, IF Silveira, J Simoes, E Kerr, SMD Stump, M Marengoni
Anais temporários do LACLO 2015 10 (1), 436, 2015
2015
Proposta de Situação Didática Mediada por Tecnologias não Dedicadas no Ensino de Visão Computacional
L D''Amore, E Knihs, N Omar, IF Silveira, J Simoes, E Kerr, SMD Stump, ...
Conferencias LACLO 6 (1), 436, 2015
2015
TUTORIA DISCENTE HÍBRIDA: UMA PROPOSTA COLABORATIVA ENVOLVENDO ALUNOS EM DINÂMICAS PRESENCIAIS E ON-LINE
PN Mustaro, SMD Stump
Proceedings of International Conference on Engineering and Computer Education 6, 2014
2014
PROPOSTA DE INTRODUÇÃO DE ALUNOS BOLSISTAS DE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO NO APOIO ÀS DISCIPLINAS BÁSICAS DOS CURSOS DE ENGENHARIA
SMD Stump, YMBM de Oliveira, I Matile
Proceedings of International Conference on Engineering and Computer Education 6, 2014
2014
Implementação e avaliação de um aplicativo biométrico utilizando o método Fuzzy Vault e ferramentas open-source
BG Faria, SMD Stump
Anais do X Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 381-386, 2014
2014
MODELO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSO DIGITAL DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA BASEADA NA GESTÃO DE RISCOS
ML Mamud, SMD Stump
Proceedings of International Conference on Engineering and Technology …, 2013
2013
INTERACTIVE LEARNING OBJECT FOR MUSIC TUTORING BASED IN SEQUENCE ALIGNING ALGORITHM
DDS Carvalho, SMD Stump
Proceedings of International Conference on Engineering and Technology …, 2013
2013
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20