| Superando el concepto de nativo digital. Análisis de las prácticas digitales del estudiantado universitario G Bautista, A Escofet, A Forés Miravalles, M López Costa, ... Universitat de Barcelona, 2013 | 69* | 2013 |
| Students as co-creators of technology-rich learning activities in higher education B Gros, M López International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2016 | 68 | 2016 |
| Análisis del uso de Facebook en el ámbito universitario desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo a través de la computadora G Álvarez, M López Edutec. Revista electronica de tecnología educativa, a226-a226, 2013 | 55 | 2013 |
| Una mirada crítica sobre los nativos digitales. Análisis de los usos formales de TIC entre estudiantes universitarios A Escofet Roig, M López, G Álvarez Universidad Pontificia Bolivariana, 2014 | 53 | 2014 |
| The Integration of digital devices into learning spaces according to the needs of primary and secondary teachers LC Marta TEM Journal 8 (4), 1351-1358, 2019 | 28 | 2019 |
| Percepción del profesorado sobre la integración de la tecnología en el espacio escolar A Escofet, B Gros, M López, M Marimon-Martí RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa …, 2019 | 22 | 2019 |
| Diseño y validación de un instrumento para medir las dimensiones ambiental, pedagógica y digital del aula G Bautista Pérez, A Escofet Roig, M López Costa Revista mexicana de investigación educativa 24 (83), 1055-1075, 2019 | 17 | 2019 |
| Perfiles de participación en la red de los estudiantes universitarios y sus repercusiones en el aprendizaje ML Costa Revista de Educación a Distancia (RED), 2016 | 16 | 2016 |
| Analysing and supporting the process of co-designing inquiry-based and technology-enhanced learning scenarios in higher education I Garcia, E Barberà, B Gros, A Escofet, M Fuertes, I Noguera, M López, ... Networked learning conference, 493-501, 2014 | 14 | 2014 |
| Diseño de espacios de aprendizaje desde la innovación educativa y la investigación GB Pérez, AE Roig, M López La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual, 251-280, 2021 | 4 | 2021 |
| DISEÑO DE ESCENARIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN LA INDAGACIÓN CON SOPORTE TECNOLÓGICO M Cortada-Pujol, M López, M Marimon, B Gros, A Creus, À Estruch, ... Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014 | 4 | 2014 |
| Espacio, bienestar y aprendizaje en la escuela G Bautista Pérez, AM Escofet Roig, M López Costa, M Casanovas Bayo Aula de innovación educativa, 2021 | 1 | 2021 |
| Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación G Bautista, A Escofet Roig, B Gros Salvat, B Gros Salvat, M López Costa, ... Institut de Recerca en Educació (IRE. UB), 2020 | 1 | 2020 |
| Analysing the digital practices of university students to improve learning M Lopez-Costa Tech. Technol. Educ. Ma 12, 93-100, 2017 | 1 | 2017 |
| Una mirada critica sobre los nativos digitales. Analisis de los usos formales de TIC entre estudiantes universitarios A Critical View of Digital Natives: Analysis of formal … G Alvarez, AE Roig, ML Costa Revista Q 9 (17), 2014 | 1 | 2014 |
| L'espai d'aprenentatge a la universitat: codisseny d'entorns innovadors G Bautista, A Escofet, M López Octaedro, 2021 | | 2021 |
| Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación G Bautista Pérez, A Escofet Roig, B Gros Salvat, M López Costa, ... Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, MB, Bergmann, JCF, Castells, N …, 2020 | | 2020 |
| Design and Validation of an Instrument for Measuring the Classroom's Environmental, Pedagogical, and Digital Dimensions G Bautista Pérez, A Escofet Roig, M López Costa Revista mexicana de investigación educativa 24 (83), 1055-1075, 2019 | | 2019 |
| REPENSANDO LOS ESPACIOS UNIVERSITARIOS DE APRENDIZAJE. M Azzato, G Bautista, AE Roig, ML Costa, M Marimon-Martí, AS Martí Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018 | | 2018 |
| Analyzing the digital practices of university students to improve learning M López Technics Tecnhologies Education Management 12 (3), 93-101, 2017 | | 2017 |
