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Miras Grégory
Miras Grégory
Université de Rouen Normandie
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Title
Cited by
Cited by
Year
Language learning and teaching in a multilingual world
MF Narcy-Combes, JP Narcy-Combes, J McAllister, M Leclère, G Miras
Language Learning and Teaching in a Multilingual World, 2019
312019
" Enseigner/apprendre" la prononciation autrement: une approche psychosociale musique-parole
G Miras
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2013
132013
40 ans de modélisation en didactique des langues
JP Narcy-Combes, G Miras
Mélanges Crapel 33, 25-44, 2012
122012
De la correction à la médiation: la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère
G Miras
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2019
112019
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique: apports d’une réflexion plurielle en ingénierie (s)
C Brudermann, J Aguilar, G Miras, D Abendroth-Timmer, R Schneider, ...
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l …, 2018
112018
Conséquences sur les pratiques d'une prise en compte intégrée des théories socio-constructivistes et émergentiste
G Miras, JP Narcy-Combes
Travaux & documents, 15--25, 2014
102014
Approche plurielle des liens musique parole pour la didactique de la prononciation du français en contexte de langue étrangère/seconde
G Miras
Thèse en didactique des langues et des cultures–Université Sorbonne Nouvelle …, 2014
10*2014
La didactique des langues à l’heure du numérique
JP Narcy-Combes, MF Narcy-Combes, G Miras
Langues, cultures et sociétés 1 (2), 2015
92015
Pratiques numériques en langues: de la verbalisation à l'analyse des préoccupations enseignantes
A Burrows, G Miras
Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de …, 2019
72019
Recueillir, analyser et didactiser les représentations d’apprenants et d’enseignants: le cas d’un questionnaire quantitatif sur la norme orale du français
G Miras, J Aguilar, F Auzéau
Le Langage et l'Homme 2, 51-64, 2016
72016
Didactique de la prononciation en langues étrangères, de la correction à une médiation
G Miras
Editions Didier, 2021
62021
Apport des savoirs savants en didactique des langues: modélisation ou transposition?
JP Narcy-Combes, JC Bertin, NC Marie-Françoise, G Miras
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2014
62014
Association Française de Linguistique Appliquée (AFLA)
G Miras, A Boulton, N Kübler, JP Narcy-Combes
European Journal of Applied Linguistics 6 (2), 315-326, 2018
52018
Regards croisés sur la norme en français oral: représentations autour de son enseignement/apprentissage en contexte FLE/S
G Miras, JIA Río, F Auzéau
L'oral aujourd'hui: perspectives didactiques, 275-290, 2017
52017
Interrogations didactiques à l’heure de la connaissance située et distribuée
JP Narcy-Combes, JC Bertin, G Miras, NC Marie-Françoise
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 153-167, 2014
42014
Pédagogie à l’université française et crise sanitaire: pratiques (pas si) exceptionnelles ou transformations durables?
G Miras, A Burrows
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire …, 2021
32021
Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage: simple mode ou réponse à des besoins
G Miras, JP Narcy-Combes
Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations: politiques …, 2019
3*2019
Entre nous 3
A Avanzi, C Malorey, N Pruvost, C Venaille, T Geeraert, G Miras, ...
Maison des langues, 2016
32016
Facteurs environnementaux et représentations sur la lecture-écriture. Une étude transdisciplinaire: musique, parole et langue des signes
G Miras
Dossiers d'HEL 9, 61-80, 2016
32016
Apports d'un outil d'intelligence artificielle à l'enseignement-apprentissage des langues
G Miras, M Lefevre, N Arbach, L Rapilly, T Dumarski
EIAH'2019: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2019
22019
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Articles 1–20