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Nati Cabrera Lanzo
Title
Cited by
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Year
Building an inclusive definition of e-learning: An approach to the conceptual framework
A Sangrà, D Vlachopoulos, N Cabrera
IRROLD 13 (2), 2012
11192012
Hacia una definición inclusiva del e-learning
A Sangrà Morer, D Vlachopoulos, N Cabrera, S Bravo Gallart
e-Learn Center UOC, 2011
832011
Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadores
N Cabrera Lanzo, M López López, M Portillo Vidiella
Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (3), 69-87, 2016
652016
Percepción de padres de hijos prematuros frente a la hospitalización en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal: un estudio de revisión documental
M Acosta, N Cabrera, M Acosta, N Cabrera
Revista UNIMAR 34 (1), 193-199, 2016
522016
Competency Assessment Tool (CAT). The Evaluation on af Innovative Competenccy-Based Assessment Experience in Higher Education
G Ion, E Cano, N Cabrera
Technology, Pedagogy and Education. http://www.tandfonline.com/doi/full/10 …, 2016
432016
Towards and inclusive definition of e-learning
A Sangra, D Vlachopoulos, N Cabrera, S Bravo Gallart
eLearn Center UOC, 2011
432011
The conceptual framework of e-learning: A view from inside
A Sangrà, D Vlachopoulos, N Cabrera
The International Journal of Learning 18, 2011
382011
El feedback formativo en la universidad.Experiencias con el uso de la tecnología.
N Cabrera, RM Mayordomo
Experiencias con el uso de la tecnología. Barcelona: LMI. Colección …, 2016
312016
La organización escolar y el desarrollo de la competencia de Aprender a Aprender: un enfoque globalizador singular
BR Alsina, AS Morer, NC Lanzo
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación 2 (1), 31-51, 2018
292018
Examining MOOCs: A comparative study among educational technology experts in traditional and open universities
N Cabrera, M Fernández-Ferrer
International Review of Research in Open and Distributed Learning 18 (2), 47-67, 2017
252017
La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas
E Cano, N Cabrera
Digital Education Review, 46-58, 2013
242013
Las competencias de los graduados universitarios y su evaluación: La perspectiva de los empleadores
NC Lanzo, MC Portillo, AP Nebot
Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de …, 2016
142016
Aprenentatgemòbil. Com incorporar elsdispositiusmòbils a l’aprenentatge
M Gisbert, MA Prats, N Cabrera
Informes breus Educació 58, 1-144, 2015
122015
El feedback formativo en la universidad
N Cabrera, R Mayordomo
Experiencias con el uso de la tecnología. LMI, 2016
102016
L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari
N Cabrera-Lanzo, F Martínez-Olmo
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 17–28-17–28, 2010
102010
Sentimientos que experimentan los padres en el difícil camino de la hospitalización de sus hijos prematuros. Un aporte al cuidado humanizado. Univ y Salud [Internet]. 2017 …
M Acosta, N Cabrera, Y Basante, D Jurado
Acceso, 2017
92017
Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado
AS Morer, MG i Catasús, MR Carbonell, NC Lanzo, M Maina, ...
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013
92013
Towards an inclusive definition of e-learning. eLearn Center
A Sangrà, D Vlachopoulos, NC Lanzo, SB Gallart
Open University of Catalonia, Barcelona, 2011
92011
La evaluación del aprendizaje usando las actividades de Moodle
A Reyes, N Cabrera, O Estévez, G Jiménez, G Limaya, M Barba
3rd International Conference on Multimedia and Information and Communication …, 2005
92005
Teaching and learning in Virtual Campuses: The UOC Metacampus Partnership Project
A Sangrà, N Cabrera
5th ALN Conference Proceedings, 1999
91999
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Articles 1–20