Follow
Marc Fuertes-Alpiste (ORCID: 0000-0003-4262-7154)
Marc Fuertes-Alpiste (ORCID: 0000-0003-4262-7154)
Other namesMarc Fuertes, MF Alpiste, Marc Fuertes Alpiste
Verified email at ub.edu - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Briefing paper: los chatbots en educación
G Garcia-Brustenga, M Fuertes-Alpiste, N Molas Castells
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2018
103*2018
A co-design process microanalysis: Stages and facilitators of an inquiry-based and technology-enhanced learning scenario
E Barbera, I Garcia, M Fuertes-Alpiste
International Review of Research in Open and Distributed Learning 18 (6 …, 2017
622017
Youths' Posting Practices on Social Media for Digital Storytelling.
MJ Rubio-Hurtado, M Fuertes-Alpiste, F Martínez-Olmo, J Quintana
Journal of new approaches in educational research 11 (1), 97-113, 2022
252022
Exploring the effectiveness of continuous activity with automatic feedback in online calculus
T Sancho‐Vinuesa, R Masià, M Fuertes‐Alpiste, N Molas‐Castells
Computer Applications in Engineering Education 26 (1), 62-74, 2018
222018
Analysing and supporting the process of co-designing inquiry-based and technology-enhanced learning scenarios in higher education
I Garcia, E Barberà, B Gros, A Escofet, M Fuertes, I Noguera, M López, ...
Networked learning conference, 493-501, 2014
162014
Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación
M Fuertes Alpiste, N Molas Castells, F Martínez Olmo, MJ Rubio Hurtado, ...
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, 2023
10*2023
The use of novelettes for learning in a criminology degree course
L Pastor Pérez, A Linde, N Molas-Castells, M Fuertes-Alpiste
Studies in Higher Education 44 (11), 1874-1888, 2019
92019
Histoires numériques avec des adultes
JL Rodríguez Illera, M Fuertes Alpiste, G Londoño Monroy
Université et Formation tout au long de la vie, 2011
52011
Anàlisi de la implementació del model híbrid als centres educatius de Catalunya
MR Buxarrais Estrada, N Castells, M Fuertes i Alpiste, M Gràcia Garcia, ...
Universitat de Barcelona. Institut de Recerca en Educació, 2023
42023
Desafíos de los docentes de secundaria y adultos en Cataluña: hacia una educación híbrida en tiempos de pandemia Challenges for secondary school teachers and adults in …
N Lorenzo-Ramírez, I Armadans-Tremolosa, M Fuertes-Alpiste, ...
II Conferencia Internacional de Investigación en Educación Retos de la …, 2021
42021
El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior
C Lindín, C Alonso Cano, E Barriga Ubed, JI Barrios, C Benedí, ...
Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2021
42021
E-Learning Research Report 2017. Analysis of the main topics in research indexed articles
N Molas Castells, M Fuertes-Alpiste
eLearn Center, 2018
4*2018
La creació de relats digitals personals com a activitat de reflexió pedagògica en el Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
M Fuertes-Alpiste
Relatos Digitales en Educación Formal y Social, 173, 2017
42017
Publicaciones en medios sociales de adolescentes y jóvenes: implicaciones para las actividades de creación de Relatos Digitales Personales
N Molas-Castells, M Fuertes-Alpiste, JQ Albalat, MH Navarro
Revista de Educación a Distancia (RED) 22 (70), 2022
32022
El valor de les tecnologies digitals en la millora de l’Educació Superior
C Lindín, C Alonso Cano, E Barriga Ubed, JI Barrios, C Benedí, ...
Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2021
32021
A computer engineering curriculum model for teaching software development to bridge the gap between academia and industry
MJ Marco-Galindo, JM Marco-Simó, M Fuertes-Alpiste
International Journal of Engineering Education, 2018, 34 (4), 2018
32018
El disseny i la creació de llibres electrònics educatius. Usos de lektor com una eina cognitiva
M Fuertes-Alpiste
Universitat de Barcelona, 2011
32011
Reflexión profesionalizadora en el practicum del grado de pedagogía mediante la creación de relatos digitales
M Fuertes-Alpiste
UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2021, 34, 2021
22021
Meaningful Digital Storytelling practices for learning, reflection, creativity and social participation
M Fuertes i Alpiste
Digital Education Review, 2015, num. 27, p. 206-209, 2015
22015
Estudio de los usos de las WebQuests en la universidad. Una propuesta de repositorio.
MV Martín, JQ Albalat, MF Alpiste, JLR Illera
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012
22012
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20