| La incógnita de la educación a distancia E Barberà Gregori, A Badia, JM Mominó ICE UB-Horsori, 2001 | 628 | 2001 |
| Educar con aulas virtuales E Barberá, A Badía Madrid: Antonio Machado Libros, 2004 | 575 | 2004 |
| La educación en la red: actividades virtuales de enseñanza y aprendizaje E Barberá Ediciones Paidós Ibérica, 2004 | 531 | 2004 |
| Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación E Barberá Revista de Educación a distancia (RED), 2016 | 481 | 2016 |
| El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior E Barberà, A Badia Rev. U. Soc. Conocimiento 2, 1, 2005 | 378 | 2005 |
| La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio E Barberá Educere 9 (31), 497-503, 2005 | 374 | 2005 |
| Learning online: massive open online courses (MOOCs), connectivism, and cultural psychology M Clarà, E Barberà Distance Education 34 (1), 129-136, 2013 | 350 | 2013 |
| Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC: pautas e instrumentos de análisis E Barberá, T Mauri, J Onrubia Graó, 2008 | 321 | 2008 |
| Evaluación de la enseñanza, evaluación del aprendizaje E Barberá edebé, 1999 | 305 | 1999 |
| Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la Red E Barberà, G Bautista, A Espasa, T Guasch Rev. U. Soc. Conocimiento 3, 55, 2006 | 301 | 2006 |
| Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red E Barbera, A Badia Revista Iberoamericana De Educación, 2005, 36 (9), 2005 | 267 | 2005 |
| Aprender e-learning E Barberà Grupo Planeta (GBS), 2008 | 229 | 2008 |
| Mutual feedback in e‐portfolio assessment: an approach to the netfolio system E Barbera British journal of educational technology 40 (2), 342-357, 2009 | 213 | 2009 |
| Portfolio electrónico: aprender a evaluar el aprendizaje E Barberà Gregori Editorial UOC, 2012 | 206 | 2012 |
| Quality of e-learners’ time and learning performance beyond quantitative time-on-task M Romero, E Barbera The International Review of Research in Open and Distributed Learning 12 (5 …, 2011 | 193 | 2011 |
| Learner support in MOOCs: Identifying variables linked to completion EB Gregori, J Zhang, C Galván-Fernández, F de Asís Fernández-Navarro Computers & Education 122, 153-168, 2018 | 190 | 2018 |
| Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias E Barberà, AG Barujel, JLR Illera Revista de Educación a Distancia (red), 2009 | 187* | 2009 |
| Three problems with the connectivist conception of learning M Clarà, E Barberà Journal of Computer Assisted Learning 30 (3), 197-206, 2014 | 179 | 2014 |
| Quality in virtual education environments E Barbera British Journal of Educational Technology 35 (1), 13-20, 2004 | 156 | 2004 |
| Measuring teachers and learners’ perceptions of the quality of their online learning experience P Gómez-Rey, E Barbera, F Fernández-Navarro Distance Education 37 (2), 146-163, 2016 | 145 | 2016 |
