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Cristina Luisa Bencke Vergutz
Cristina Luisa Bencke Vergutz
Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul - EFASC
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Cited by
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As aprendizagens na Pedagogia da Alternância e na Educação do Campo
CLB Vergutz, LOH Cavalcante
Reflexão e Ação 22 (2), 371-390, 2014
282014
Aprendizagens na pedagogia da alternância da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul.
CLB Vergütz
132013
Possibilidades emancipatórias na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: diálogos entre a Pedagogia da Alternância e a educação popular
CZ Moretti, CLB VERGUTZ, AM Corrêa
Revista e-Curriculum 15 (3), 821-841, 2017
62017
“Chama a Roda” na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: o círculo de cultura reinventado na pedagogia da alternância
CZ Moretti, CLB Vergutz, JPR Costa
Práxis Educacional 13 (26), 2017
42017
A questão de gênero na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: um olhar sobre o estágio de vivência
MB de Souza, CLB Vergutz, JPR Costa
Revista Interinstitucional Artes de Educar 3 (1), 104-118, 2017
42017
A pedagogia da alternância e o ensino de história: o caso da escola família agrícola de Santa Cruz do Sul
MB de Souza, JPR Costa, CLB Vergütz
Revista Ágora. Santa Cruz do Sul 17 (02), 53-67, 2016
32016
A proposta pedagógica do estágio de vivência na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: uma alternativa de aprendizagem
C Bencke, JP Costa
Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. Recuperado de http://online …, 2016
22016
Mulheres, alimentação e agroecologia
CLB Vergutz, M Bernado
Cadernos de Agroecologia 15 (2), 2020
12020
Pedagogia das vozes e dos silêncios: experiências das mulheres na pedagogia da alternância da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul-EFASC.
CLB Vergütz
2021
Emancipatory possibilities at Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: dialogues between pedagogy of alternance and popular education
CZ Moretti, CLB Vergutz, AM Corrêa
Revista e-Curriculum 15 (3), 821-841, 2017
2017
Learning in the pedagogy of alternation and field education
CLB Vergutz, LOH Cavalcante
Reflexão e Ação 22 (2), 371-390, 2014
2014
O PROJETO PROFISSIONAL DO JOVEM-PPJ COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO MEDIADORA NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA.
A Pozzebon–AGEFA–adair, CLB Vergutz–UNISC–cristina
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Articles 1–12