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Maxime Pedrotti
Maxime Pedrotti
Leibniz-Rechenzentrum
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Title
Cited by
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Year
User motivation and technology acceptance in online learning environments
M Pedrotti, N Nistor
European Conference on Technology Enhanced Learning, 472-477, 2016
362016
How students fail to self-regulate their online learning experience
M Pedrotti, N Nistor
European Conference on Technology Enhanced Learning, 377-385, 2019
292019
Online lecture videos in higher education: Acceptance and motivation effects on students' system use
M Pedrotti, N Nistor
2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2014
202014
Einfluss studentischer Motivation auf die Bereitschaft zur Nutzung eines Online-Vorlesungsportals
M Pedrotti, N Nistor
Lernräume gestalten-Bildungskontexte vielfältig denken, 332-342, 2014
92014
Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Lehramtsausbildung an der LMU München
M Pedrotti, J Aulinger, N Nistor
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014
62014
Interdisziplinäre Lernkontexte durch annotierte Vorlesungsaufzeichnungen. Potential nutzergenerierten Contents im Bereich der Hochschulbildung
R Meyer, M Pedrotti
Digitale Medien und Interdisziplinarität, 80-90, 2015
32015
Interdisziplinäre Lernkontexte durch annotierte Vorlesungsaufzeichnungen
R Meyer, M Pedrotti
Digitale Medien und Interdisziplinarität. Herausforderungen, Erfahrungen …, 0
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Articles 1–7