Maria do Carmo Galiazzi

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Co-authors

Robson Simplicio de SousaUniversidade Federal do Paraná (UFPR)Verified email at ufpr.br
Maurivan Güntzel RamosPUCRSVerified email at pucrs.br
Fabio Peres GonçalvesProfessor de Ensino de Química, Universidade Federal de Santa CatarinaVerified email at ufsc.br
Renata Hernandez LindemannProfessora de Educação Química, Universidade FederalVerified email at unipampa.edu.br
Valmir HecklerProfessor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - FURGVerified email at furg.br
Valéria lerch LunardiNursing School, Federal University of Rio Grande - FURGVerified email at furg.br
Leidy Gabriela Ariza Ariza (orcid.org/0...Universidad de CórdobaVerified email at correo.unicordoba.edu.co
Andrei Steveen Moreno RodríguezDoutor em Educação em Ciências, Universidade Federal do Rio Grande do SulVerified email at ufrgs.br
Daner Silva MartinsProfessor IFRSVerified email at riogrande.ifrs.edu.br
Patrícia Anselmo ZanottaProfessora de Química, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVerified email at riogrande.ifrs.edu.br
Wildson Luiz Pereira dos SantosProfessor do Instituto de Química e Faculdade de Educação da Universidade de BrasíliaVerified email at unb.br
Marcus Eduardo Maciel RibeiroInstituto Federal Sul-rio-grandense - IFSulVerified email at ifsul.edu.br
Vivian dos Santos CalixtoProfessora da área da Educação Química, UFGDVerified email at ufgd.edu.br
Liliane SIlva de AntiqueiraUniversidade Federal do Rio GrandeVerified email at furg.br
Ana Paula Carvalho do CarmoMestranda do PPGECEMTE - UFPR Setor PalotinaVerified email at ufpr.br
Diana Salomão de FreitasProfessora da Faculdade de Educação, Universidade Federal de PelotasVerified email at ufpel.edu.br
Gordon WellsUniversity of California, Santa CruzVerified email at ucsc.edu
Alexandra OkadaOpen UniversityVerified email at open.ac.uk
José Armando ValenteUniversidade Estadual de Campias UnicampVerified email at unicamp.br
Marco Antonio Simoes de SouzaProfessor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, IFSulVerified email at pelotas.ifsul.edu.br

Maria do Carmo Galiazzi

Professora

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Educação


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Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces R Moraes, MC Galiazzi Ciência & Educação (Bauru) 12, 117-128, 2006	3377	2006
Análise textual: discursiva R Moraes, M do Carmo Galiazzi Editora Unijuí, 2007	2461	2007
Objetivos das atividades experimentais no ensino médio: a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências MC Galiazzi, JMB Rocha, LC Schmitz, ML Souza, S Giesta, FP Gonçalves Ciência & Educação 7 (02), 249-263, 2001	484	2001
Educar pela pesquisa: ambiente de formação de professores de ciências MC Galiazzi Ijuí: Unijuí, 2003	411	2003
Pesquisa em sala de aula: fundamentos e pressupostos R Moraes, MC GALIAZZI, MG RAMOS Pesquisa em sala de aula: tendências para a educação em novos tempos 2, 25-49, 2002	401	2002
A natureza pedagógica da experimentação: uma pesquisa na licenciatura em química MC Galiazzi, FP Gonçalves Química nova 27, 326-331, 2004	385	2004
Análise textual discursiva. rev R MORAES, MC Galiazzi Ijuí: Ed. Unijuí 224, 2011	358	2011
Educação pela pesquisa como modo, tempo e espaço de qualificação da formação de professores de ciências MC Galiazzi, R Moraes Ciência & Educação (Bauru) 8, 237-252, 2002	238	2002
Análise textual discursiva. rev. e ampl R MORAES, MC GALIAZZI Ijuí: Unijuí, 51-69, 2016	165	2016
GALIAZZI, maria do Carmo R Moraes Análise textual discursiva 2, 2007	133	2007
A natureza das atividades experimentais no ensino de ciências: um programa de pesquisa educativa nos cursos de licenciatura FP GONÇALVES, MC GALIAZZI Educação em ciências: produção de currículos e formação de professores. Ijuí …, 2004	116	2004
A epistemologia do aprender no educar pela pesquisa em ciências: alguns pressupostos teóricos R MORAES, MG RAMOS, MC GALIAZZI Educação em ciências: produção de currículos e formação de professores 2, 85-108, 2004	87	2004
Construindo caleidoscópios: organizando unidades de aprendizagem MC GALIAZZI, FÁ GARCIA, RH LINDEMANN MORAES, R.; MANCUSO, R. Educação em Ciências–produção de currículos e …, 2004	86	2004
Base nacional comum curricular: o que se mostra de referência à educação ambiental? DM Behrend, C da Silva Cousin, M do Carmo Galiazzi Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental 23 (2), 74-89, 2018	84	2018
Análise textual discursiva MC Galiazzi, R Moraes Ijuí: Editora Unijuí, 2011	83	2011
Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces MC GALIAZZI, R MORAES Ciência & Educação 12 (1), 117-128, 2006	83	2006
O saber resíduos sólidos de serviços de saúde na formação acadêmica: uma contribuição da educação ambiental LB Corrêa, VL Lunardi, SM De Conto, MC Galiazzi Interface-Comunicação, Saúde, Educação 9, 571-584, 2005	77	2005
O Enfoque CTS e a Educação Ambiental: Possibilidade de “ambientalização” da sala de aula de Ciências WLP SANTOS, MC GALIAZZI, EMP Junior, ML SOUZA, S Portugal Ensino de química em foco. Ijuí: Unijuí, 131-157, 2010	63	2010
Educar pela pesquisa: as resistências sinalizando o processo de profissionalização de professores MC Galiazzi, R Moraes, MG Ramos Educar em revista, 227-241, 2003	62	2003
Aprender química: promovendo excursões em discursos da química R Moraes, MG RAMOS, MC Galiazzi Zanon, LB y Maldaner, OA, Fundamentos e propostas de ensino de química para …, 2007	53	2007

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